Educación

En la Pontificia Universidad Javeriana, sede de Cali, tuvo lugar el XIV encuentro de Red de Universidades Católicas de Colombia RUCC, donde se reunieron 35 rectores para reflexionar sobre el aporte de la academia en el Sínodo de la sinodalidad, convocado por el Papa Francisco para octubre de 2023. Monseñor Francisco Niño Súa, director del Departamento de Educación, Culturas y Universidades de la Conferencia Episcopal de Colombia, mencionó que, atendiendo la invitación hecha por el Papa Francisco sobre el Sínodo, los rectores se dieron a la tarea de "discernir, analizar y redescubrir juntos la vocación fundamental de todos los creyentes, de manera especial en el contexto de la educación superior y las implicaciones que ello tiene". Así también, informó que la agenda de la reunión estuvo marcada por la presentación, por parte de la Junta Directiva de la RUCC, del informe de las actividades desarrolladas desde la presidencia y los aportes que se están realizando en la consolidación de los nodos regionales. Al respecto de la consolidación de los nodos, el directivo resaltó que, "están haciendo un trabajo magnífico para seguir impactando a nuestra sociedad desde ese diálogo tan necesario de fe y razón, para que el evangelio de Jesucristo se haga realidad en nuestra patria colombiana". Por la Conferencia Episcopal de Colombia, participaron monseñor Luis Fernando Rodríguez Velásquez, presidente de la Comisión Episcopal de Educación y Cultura, recientemente nombrado arzobispo coadjutor de Cali y monseñor Francisco Niño, director del Departamento Educación, Cultura y Universidades del Secretariado Permanente del Episcopado (SPEC).

Norma, como empresa aliada de la Escuela católica, es consciente de los grandes retos que esta enfrenta. Por eso, desarrolló el año pasado una serie de conversatorios en las regiones sobre lo que la Escuela católica ha hecho por el Pacto Educativo Global y lo que puede continuar haciendo. En esta ocasión, desarrollará junto con sus aliados un evento académico titulado: Cómo liderar la pastoral educativa en la escuela del Siglo XXI, en la ciudad de Bogotá, el próximo 3 de mayo a las 5:00 p.m. El objetivo es reflexionar sobre el tipo de liderazgo que se necesita para gestionar la Pastoral Educativa en la Escuela del Siglo XXI, esto, en el marco del lanzamiento internacional del Sistema Educativo Creo. Para la apertura del evento se desarrollará una conferencia por parte del Doctor Óscar Pérez Sayago, secretario general de la CIEC - Confederación Interamericana de Educación Católica; luego se adelantará un conversatorio con la participación de Monseñor Francisco Niño, director del Departamento de Educación, Culturas y Universidades de la Conferencia Episcopal de Colombia; la Hermana Gloria Patricia Corredor Mendoza, presidente de Conaced – Confederación Nacional Católica de Educación; y la Doctora Natalia Hermida Cepeda, coordinadora de la Fundación Pontificia Scholas Ocurrentes (sede Colombia), entre otros invitados. Luego del evento académico, se presentará el Sistema Educativo Católico con el que Norma está acompañando la pastoral educativa de los colegios del país. El evento será transmitido por el Facebook de sistema CREO https://www.facebook.com/SistemaCreo INSCRIPCIONES Quien desee participar de manera virtual puede inscribirse en el siguiente enlace: [icon class='fa fa-download fa-2x'] AQUÍ[/icon] Sistema Educativo CREO Busca que la escuela católica viva el evangelio hoy; lo hace, a partir de tres componentes: consultoría en pastoral, recursos para las pastorales y formación en pastoral educativa. 1. Consultoría en pastoral Consta de dos momentos. El primero es la aplicación de un Estudio de creencias que busca indagar por la formación que los encuestados han tenido para la creencia y desarrolla una caracterización actual de la creencia en cada uno de ellos. 2. Recursos con sentido pastoral Fortalecen los procesos pastorales en cada uno de los miembros de la comunidad educativa desde tres modalidades: articulados con el currículo, para trabajar la espiritualidad de manera curricular y enfocados en la pastoral misional de las instituciones católicas. 3. Ruta de formación Facilitar un portafolio de formación a toda la comunidad educativa, certificados por una universidad católica, en tres niveles: Talleres, cursos y diplomados.

Entre las tareas que le competen a la Iglesia para el cumplimento de su misión evangelizadora es la de atender los procesos educativos en la Escuela Católica. En cumplimiento a este derrotero, la Conferencia Episcopal de Colombia ha informado este martes 26 de abril, que fueron radicados ante el Ministerio de Educación Nacional, los estándares para la Educación Religiosa Escolar (ERE), que serán aplicables en instituciones católicas del país. Así lo confirmó el presidente de la Comisión Episcopal de Educación y Culturas, monseñor Luis Fernando Rodríguez Velásquez, recientemente nombrado arzobispo coadjutor de Cali, quien expresó su satisfacción por este hecho. Dichos estándares, aprobados por la CXII Asamblea General del Episcopado Colombiano, celebrada el pasado mes de febrero de 2022, serán la base para los nuevos textos de educación religiosa escolar, y servirán como guía para la invaluable labor de las maestras y maestros comprometidos con el presente y futuro de una sociedad reconciliada y en paz. Por su parte, las directivas de la cartera de Educación al recibir el radicado de los estándares ERE, manifestaron su agradecimiento a la Conferencia Episcopal, por el aporte que brinda a través de estos lineamentos a la comunidad “una oportunidad de vivir una experiencia pedagógica enriquecedora, incluyente y de respeto a la diferencia”. Así también agregaron que “Valoramos el papel que ustedes realizan en pro de la Educación en nuestro país, donde desde la autonomía institucional consagrada en el artículo 77 de la ley 115 de 1994, las instituciones educativas gozan de autonomía para organizar las áreas fundamentales de conocimiento definidas para cada nivel, introducir asignaturas optativas dentro de las áreas establecidas en la ley, adoptar algunas áreas a las necesidades y características regionales, adoptar métodos de enseñanza y organizar actividades formativas, culturales y deportivas, bajo los lineamientos que establezca el Ministerio de Educación Nacional y dentro de los límites establecidos en la ley”. Al haberse dado este paso, la Conferencia Episcopal procederá ahora a publicar los nuevos estándares, que reemplazarán a los aprobados en 2017 y luego, a partir del mes de junio de 2022 serán socializados de manera oficial en diversos eventos. Es importante resaltar que Conferencia Episcopal de Colombia, junto con el Ministerio de Educación, son los encargados de estructurar toda la propuesta educativa de la educación religiosa escolar, desarrollando y determinado cuáles deben ser los estándares que toda institución educativa pública o privada debe llevar, definiendo para cada grado sus experiencias significativas, los enfoques y los aprendizajes que se deben alcanzar o las competencias.

Con miras a las elecciones presidenciales y parlamentarias que se avecinan para Colombia, el Observatorio Arquidiocesano de Evangelización y la Fundación Universitaria Unimonserrate, en Bogotá, realizarán el próximo jueves 10 de marzo, a las 7:00 p.m. el conversatorio: “La participación política de los laicos” Se trata de una iniciativa que busca, brindar un espacio de reflexión y discernimiento con miras a las elecciones presidenciales y parlamentarias en Colombia. Según lo han registrado sus organizadores, este espacio tendrá una nueva metodología: se escuchará al ponente central quien hará el recorrido del tema desde el contexto actual del país, dejando interrogantes para solucionarlo de forma conjunta en la segunda parte; allí se organizarán grupos de forma aleatoria para tener la posibilidad de hacer un diálogo de saberes y sentires de los participantes, y finalmente se compartirá entre los asistentes las conclusiones. Para el desarrollo de este conversatorio se cuenta con la participación especial del sacerdote Jesuita José Darío Rodríguez Cuadros, quien tiene un PhD en Estudios Políticos y actualmente es Coordinador del Programa Conflicto, Estado y Paz y es miembro del equipo de dirección del Centro de Investigación y Educación Popular CINEP. El evento se realizará de manera virtual a través de la plataforma Zoom y tendrá una duración de máximo dos horas, así también se transmitirá por Facebook Live de @Arquidiocesisbo y @Unimonserrate INSCRIPCIONES Los interesados podrán inscribirse en el siguiente enlace [icon class='fa fa-download fa-2x'] AQUÍ[/icon] El Papa Francisco sobre la participación política de los laicos Recordemos que el Papa Francisco en varias ocasiones ha destacado la importancia del papel de los laicos católicos en la política al reflexionar sobre la concepción cristiana de la vida social y de la vida pública. Sobre el tema de la participación de los laicos en la esfera pública, el Papa alguna vez explicó que "involucrarse en la política es una obligación para un cristiano. Nosotros no podemos jugar a Pilato, lavarnos las manos: No podemos". “Debemos inmiscuirnos en la política porque la política es una de las formas más altas de la caridad, porque busca el bien común. Y los laicos cristianos deben trabajar en política”.

El pasado martes 15 de febrero, la hermana Gloria Patricia Corredor Mendoza, religiosa Dominica de la Presentación, fue reelegida para un nuevo periodo (2022-2025) en la presidencia de la Confederación Nacional Católica de Educación (Conaced), órgano corporativo que agrupa a los colegios de identidad católica en el país. La decisión fue tomada por los obispos durante la 112 Asamblea Plenaria del Episcopado, al reconocerse por mayoría de votos la gestión que esta religiosa, que con 34 años de vida consagrada, ha venido realizando en favor de la educación católica en Colombia. La hermana Gloria Patricia ha dedicado su labor a los servicios propios en la congregación, ha participado en procesos académicos en diferentes instituciones educativas en el campo oficial y privado, como docente y directivo, así también en el campo universitario, fue directora de la Federación de Conaced Bogotá y Cundinamarca y desde el 2017 está en la dirección de Conaced Nacional. Según lo manifestó la religiosa, la visión que se plantea la Institución con miras al 2023, es “trabajar por una agremiación fortalecida en su relación vinculante de colegialidad con las delegaciones educativas de las Comunidades Religiosas y con las Federaciones de instituciones educativas, para promover y actualizar la misión educativa de la Iglesia desde el Pacto Educativo Global en los contextos locales, nacionales e internacionales, mediante la consolidación de alianzas estratégicas que contribuyen al desarrollo de sus objetivos misionales”. ¿Quién es Conaced? Es una corporación colegial católica de carácter privado, sin ánimo de lucro, que vincula a las delegaciones educativas de las Comunidades Religiosas y agremia a Federaciones de instituciones educativas, identificadas con la misión educativa de la Iglesia, con la finalidad de asesorarlas, acompañarlas representarlas y visibilizarlas en el ámbito educativo Nacional e Internacional.

La inclusión y la diversidad, fue el tema que ocupó la agenda del VIII encuentro general de docentes del Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá - SEAB 2022, que se realizó en el colegio parroquial Santa Isabel de Hungría, bajo el lema: lema "En el SEAB todos tenemos un lugar". Es tradicional que cada año el SEAB realice este tipo de encuentros con diferentes temáticas. En esta ocasión, han dicho sus organizadores, el objetivo es “brindar herramientas que orienten a los docentes, coordinadores y rectores de las instituciones sobre inclusión y diversidad, y en la construcción y/o implementación del Plan Indivisualizado de Ajustes Razonables –PIAR, según lo estipulado en el Decreto 1421 de 2017”. La conferencia central estuvo a cargo del profesor Hugo Florido, doctor en educación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá. Actualmente, es rector del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D., institución que desarrolla un proyecto educativo basado en la educación para la diversidad con enfoque del derecho. En su intervención desarrolló la flexibilización curricular y los ajustes razonables como vía de reflexión y acción en escuelas con educación y para la diversidad. Monseñor Ricardo Pulido, director general del SEAB, explicó que este espacio que convoca cada año a rectores, capellanes, coordinadores, orientadores directores de programa, docentes del SEAB y estudiantes de las maestrías de la Unimonserrate, es construido “para tener un momento de encuentro y formación sobre el tema central que va a dirigir toda la acción pedagógica y Pastoral del año electivo en los colegios”. Añadió que la SEAB, integrado por 19 colegios de distintas localidades, operados por fundaciones y parroquias de Bogotá, además de la institución de educación superior Fundación Universitaria Monserrate, constituye un camino guiado por un proyecto de vida como columna vertebral de todo el sistema educativo. A lo que agregó, que, “es muy importante en el contexto que está viviendo Colombia abordar este tema de la diversidad, porque tenemos que hacer puentes de diálogo, puentes que nos permitan encontrarnos, que nos permitan analizar de manera objetiva las diferencias y trabajar con las diferencias”. Finalmente, el directivo se dirigió a los profesores, personal administrativo, de servicios generales y estudiantes del SEAB, recordándoles que este organismo se encuentra comprometido con la educación y con la “misión que Dios nos ha dado de evangelizar a través de la educación”.

“Comenzamos el año 2022 y queremos vivirlo en paz. Hombres y mujeres que trabajamos por la paz”, estos son los deseos de monseñor Luis José Rueda Aparicio, arzobispo de Bogotá y presidente de la Conferencia Episcopal de Colombia, quien expresa al pueblo colombiano sus buenos deseos por un nuevo año lleno de felicidad. Monseñor Rueda Aparicio, al evocar el mensaje que el Papa Francisco presentó para la Jornada Mundial de la Paz 2022, recuerda tres escenarios que considera son los propicios en la construcción de un ambiente de paz duradera. Son ellos: la educación, el trabajo y el diálogo entre generaciones. La educación: Una educación para la paz, para el servicio y la fraternidad. El trabajo: Ojalá que todos los hombres y mujeres tengan un trabajo digno y que el lugar del trabajo sea realización de fraternidad y de solidaridad. El diálogoentre generaciones, niños jóvenes y adultos. Que vivimos la cultura de la escucha, del encuentro y del diálogo para que haya una paz verdadera en Cristo Jesús, el Señor. Finalmente, el prelado invita a todos los colombianos a esforzarse para tomar estas herramientas y asumirlas como propias en la construcción de un ambiente de paz.

En un comunicado emitido este 22 de diciembre, la Santa Sede reafirma su "posición favorable" ante las vacunas e insiste en la necesidad de que la comunidad internacional intensifique los esfuerzos para que todos tengan acceso a ellas. En el mensaje se recuerda que el papa "definió la vacunación como un acto de amor, ya que tiene como objetivo proteger a las personas contra el covid-19". Este pronunciamiento se da a propósito de la publicación de dos documentos elaborados por la Pontificia Academia de la Vida y la Comisión Vaticano Covid-19, sobre los problemas y patologías provocadas por la pandemia en niños y adolescentes, así como un llamamiento a una vacunación de los países más pobres. En estas publicaciones se advierte de los problemas que suponen cerrar los colegios y piden que "en el futuro debe considerarse sólo el último recurso" y que se haga "sólo después de experimentar con otras medidas de control de la epidemia como una disposición diferente de los locales, los medios de transporte y organización de toda la vida escolar y sus horarios". Pues, aseguran, que la educación a distancia ha supuesto "el empobrecimiento del aprendizaje intelectual y la privación de las relaciones formativas (...) El cierre de las escuelas también ha interrumpido las relaciones sociales o las ha mutilado gravemente", subraya el texto.